Como parte da programação da Semana do Meio Ambiente, a Prefeitura de Lucas do Rio Verde, por meio da Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente, realizou nos dias 18 e 19 de junho uma série de atividades de educação ambiental no Museu do Cerrado. A ação contou com a parceria da Polícia Ambiental, unidade especializada da Polícia Militar que atua tanto na fiscalização quanto na conscientização ambiental.
As atividades envolveram crianças, adolescentes e membros da comunidade em momentos de aprendizado sobre a preservação da fauna e da flora. De forma lúdica e interativa, os participantes puderam ampliar os conhecimentos sobre os biomas brasileiros, especialmente o Cerrado e a Amazônia.
Entre as ações desenvolvidas estiveram brincadeiras educativas, jogos de perguntas e respostas e dinâmicas voltadas à sensibilização ambiental. Um dos destaques foi a exposição de animais taxidermizados — animais empalhados — utilizados para apresentar espécies da fauna brasileira, como onça-pintada, tamanduá-mirim, porco-do-mato e jacaré.
A Polícia Ambiental também levou serpentes vivas utilizadas em atividades de educação ambiental, despertando a curiosidade e o interesse dos participantes.
Segundo o secretário de Agricultura e Meio Ambiente, Felipe Palis, a iniciativa fortalece o trabalho de formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a preservação ambiental.
“A educação ambiental é uma ferramenta fundamental para despertar nas crianças e adolescentes o interesse e o respeito pela natureza. Por meio dessas atividades, eles conhecem mais sobre a fauna e a flora da nossa região e compreendem a importância da preservação. Essa parceria com a Polícia Ambiental fortalece nosso trabalho e é o início de muitas ações conjuntas que certamente contribuirão para a formação de uma sociedade cada vez mais consciente e sensível às questões ambientais”, destacou o secretário.
A ação integra o calendário de atividades promovidas durante a Semana do Meio Ambiente, reforçando o compromisso do município com a conscientização ambiental.
